季大方,江西财经大学外国语学院教授。江西师大学士,西南师大文学硕士,上海外国语大学博士生。国家留学基金委资助英国南安普敦大学访问学者。主要研究方向为英美文学,MBA案例教学法和商务英语等。为江西省高校中MBA资深教师,长期担任MBA和其他研究生英语等课程教学工作,并担任本科生英美文学和多种各层次课程的教学,教学经验丰富。曾多年参与世行和亚行贷款建设工程项目翻译工作和人民银行工商银行等金融英语培训工作。现兼任BEC剑桥商务英语考试江西考点口试考官,核心期刊江西财经大学《当代财经》英文翻译等。主要著述有《英国文学赏析》《决策中的伦理》等十多本及《论角色塑造中的变化幅度》《苹果园中的原型场》《论国际项目投标的战略定位》等20余篇论文。
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全面解读:雅思口语中的9道难题

2013年下半年BEC考试证书领取通知

BEC口试考后感言

BEC考试备考佳音

大四写论文 勿犯此ERROR

学习英文,阅读句子,远胜于背诵单词。为什么呢?

背单词的坏处之一是要记忆的单词是孤立松散的,按照字母顺序排列的,这些单词和自己没有任何直接的关系,丝毫不能提高自己的兴趣。是个非常被动的过程,而记忆本身是主动的。比如,你对自己非常感兴趣的异性的名字会记住,你对自己痛心的经历会记住,不是因为你重复的次数多,而是因为你是主动的记忆者。背单词的第二个坏处是,你背单词即使记忆住了这个单词的含义,但是你不会使用写作。而且,单词的含义还经常变迁。在语言环境中,单词的含义好比人的角色,一个人你知道他的名字或者护照号,是不能算得上了解了他。因为,他可能是个丈夫,情人,父亲,兄弟,老师……他有不同的角色。如果背诵单词能够学好英文,中国人早就应该比现在英文好几百倍了。

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诗歌翻译作业欣赏

诗歌翻译作业欣赏
在英美文学鉴赏课堂上曾要求学生当堂翻译雪莱诗一首,现选两篇较优秀的译文给大家欣赏:
原诗:

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写作课讲义:Argument

How to Write Argument
A.    Definition
Argument is writing that presents both sides of an issue, but also writing that clearly shows which side the writer thinks is correct. This style of writing is used to try to convince the reader to think the same way as the writer. Concrete facts and logical thinking are better than emotionalism and unfair attacks.
Look at the following dialogue where a husband tries to convince his wife to buy a certain shirt.

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此文太牛!学写作岂能不看?
"GRANT AND LEE: A STUDY IN CONTRASTS"
by Bruce Catton
“Grant and Lee: A Study in Contrast” was written as a chapter of The American Story, a collection of essays by noted historians.  In this study, as in most of his other writing, Bruce Catton does more than recount the facts of history: he shows the significance within them.  It is a carefully constructed essay, using contrast and comparison as the entire framework for his explanation.

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不积蛙步,何至千里——阅卷有感

不积蛙步,何至千里——阅卷有感

刚刚结束了考试阅卷工作,《英国文学选读》两个班多达280个学生的卷子阅完不禁长舒一口气,然而内心却似乎有些郁结,如鲠在喉,不吐不快。
这学期所开这门课,从内容来讲,所选作者和作品都是英国文学史上的经典,应属百读不厌的佳作。我在备课和课件制作上投入了大量精力,力求所讲内容达到尽善尽美:文字美、图片美、音像美,从而使学生在学习文学作品的同时,可以陶冶情操,提高素养。

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从奥巴马演讲词看英语写作词汇的应用

怎样使一篇英语文章的语言丰富、不枯燥也许令很多英语初学者头疼。原因大体分为:一是由于自己的单词量不大,写来写去总是几个句型和熟得不能再熟的单词,怎么看怎么像小学生作文一样提不起高度。二是尽管背了很多单词,但只处于认知的高度,怎样使用就不会了。这就是我们常说的“吃”了很多但“倒不出来”。所以,有一些同学因此产生逆反心理,认为学好英语尤其是英语写作简直比登天还难,自信心受挫。那么,怎样在英语写作中巧妙运用单词,达到妙笔生花呢?今天我们从刚当选美国总统的奥巴马演讲中的几个片断来分析一下英语词汇的运用。
  If there is anyone out there who still doubts that America is a place where all things are possible, who still wonders if the dream of our founders is alive in our time, who still questions the power of our democracy, tonight is your answer. (如果现在仍然有人在那里怀疑着美国是不是任何事情都可能发生的地方,疑惑于我们国家的缔造者们的梦想是否还鲜活地存在于这个时代,对我们民主的力量打上问号的话,今夜就是你的答案。)
奥巴马胜利演讲词的第一部分用了一个气势恢宏的排比句,句子中的三个谓语动词值得我们学习:doubt、wonder、question。这三个词意相近,指怀疑。为了避免词语的重复使用,运用了三个近义词,这种现象在英语写作中称为variety,多样性。在写作中我们可以通过意译,paraphrase来练习。比如,我们刚刚学到了一个词语,important,重要,那么除了这一个词,还有其他的表达方式吗?significant,是和important 互换率最高的词语。…come from everything else、put…first、 play a role in…等都是与“重要”意思相近的短语,大家在写作中应该学着交换使用。
  那么这些表达我们怎么在平时积累到呢?

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英语专业四级写作技巧

英语专业四级写作技巧

 一、审题、构思、草拟提纲

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诗 之 真 伪

诗 之 真 伪

    古希腊的柏拉图主张把诗人逐出理想国,理由是诗人不诚实,其言往往夸大失实,不可征信。十六世纪英国的菲利浦•锡德尼则为诗辩护,认为诗是一种虚构,一种创造,为自然所无,却胜于自然。千百年来,关于诗之真伪或善恶的争论一直没有停息过。直到二十世纪中叶,英国诗人菲利浦•拉金及其身为文学讲师的女友莫尼卡•琼斯还一致认为爱尔兰诗人威廉•巴特勒•叶芝是“撒谎者”,认为读者关心的是切身的生活,而不是什么莫须有的“螺旋体”。后者还举叶芝的《湖岛因尼斯弗里》一诗中的“我要种九垄菜豆、一箱蜜蜂在那里”句,指斥诗人在胡说八道,因为菜豆太多,吃不完会烂掉,而蜂蜜倒可以储藏;正确的说法应该是“一垄菜豆、九箱蜜蜂”才对。这样吹毛求疵的批评不禁令人想起鲁迅所述日本学者据“白发三千丈”句断定中国人喜欢吹牛的故事。把这种只见树木不见森林、纠缠于细节的看法直斥为不懂诗的外行话,也许过于简单,因为持这种观点者不在少数,而且许多还是专业文学研究者。我们还是从诗歌创作本身来寻找答案吧。
    

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国殇

国殇
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